Быть мамой - это счастье!

ПОЧЕМУ ДЕТИ ЛЕГЧЕ ОСВАИВАЮТ ЯЗЫКИ, ЧЕМ ВЗРОСЛЫЕ?
 Почему дети усваивают язык “с лета”, без видимого напряжения, а взрослые мучаются годами?
 До 14-17-ти лет мозг человека настроен на усвоение информации, перестраиваясь постепенно и переходя в режим передачи знаний с возрастом.
 Пока дети находятся в благоприятном возрасте, им освоение иностранного языка дается намного легче!
 Печально, но факт: материал, который ребенок усваивает с первого раза, взрослый запоминает только после трех - четырех возвращений к пройденному.
 Поэтому, чем раньше ребенок начнет заниматься языком, тем выше вероятность, что он сможет свободно владеть им.

Подробнее читайте на Lingvona.mamaochka.biz - полезные статьи, озвученные материалы и еще много всяких полезностей!

Надежда Кашлачева,
автор рубрики“Осваиваем языки с пеленок”

“Воспитание, как и любой процесс жизни, происходит по своим законам.

Зная эти законы и следуя им, можно значительно облегчить себе задачу - обучать кого угодно:

человека или животное,

старого или молодого,

самого себя или других - и чему угодно.

Как добиться, чтобы кот спрыгнул с кухонного стола, а бабушка перестала ворчать; как управлять поведением домашних животных, детей, начальства и друзей; как улучшить свои достижения в теннисе, гольфе, математике, развить память?

Всего этого можно достичь, используя принципы обучения с подкреплением.

Эти принципы являются такими же непреложными законами природы, как законы физики. Они лежат в основе всех ситуаций обучения, точно так же, как падение яблока основано на законах гравитации.

При попытке изменить чье-либо поведение, будь то собственное или чужое, мы используем эти законы, независимо от того, знаем мы их или нет.

Чаще всего мы их применяем неправильно. Мы запугиваем, спорим, принуждаем, лишаем чего-либо. Мы ругаем окружающих, когда дела идут плохо, и забываем похвалить, когда все хорошо. Мы грубы и нетерпеливы с детьми, друг с другом, даже сами с собой, и потом сожалеем об этой грубости.

Зная лучшие способы управления поведением, мы достигли бы своей цели быстрее, к тому же без нервотрепки, но мы не представляем, как это сделать. Мы попросту не можем привести в соответствие те приемы, которыми современные дрессировщики достигают успеха, с законами положительного подкрепления.

Какой бы ни была наша задача -

заставить ли четырехлетнего малыша вести себя тихо при посторонних,

отучить ли щенка грызть дома все что попало,

тренировать ли спортивную команду,

выучить ли стихотворение - она решается быстрее, легче, веселее, если вы знаете, как пользоваться положительным подкреплением.

Законы подкрепления просты:

их можно за десять минут записать на школьной доске и за час выучить. Применение их в основном зависит от ситуации, обучение с подкреплением подобно игре, в которой надо быстро соображать. Каждый может быть тренером, но некоторые от природы способны к этому больше, чем другие.

Вам вовсе не обязательно отличаться каким-то особым терпением, быть сильной личностью, не требуется и особого подхода к детям и животным, можно не обладать и тем, что цирковой дрессировщик Франк Бук называет силой человеческого взгляда. Вам надо только знать, что вы делаете. Всегда были люди с интуитивным пониманием того, как применять законы дрессировки. Мы называем их талантливыми учителями, блестящими военачальниками, выдающимися тренерами, гениальными дрессировщиками. Мне приходилось наблюдать за некоторыми театральными режиссерами и многими дирижерами симфонических оркестров, которые очень умело использовали в своей работе подкрепление. Эти одаренные воспитатели не нуждаются в книге о том, как использовать законы, управляющие обучением. Однако для всех остальных нас - простых смертных, - кто вслепую пытается совладать с плохо управляемым питомцем, вступает в конфликт с ребенком или сослуживцем, знание законов подкрепления может сослужить хорошую службу.”

Из книги Карен Прайор “Не рычите на собаку”

Вы можете возразить - какое отношение воспитание имеет к дрессировке?
Мы продолжим разговор об использовании законов подкрепления в воспитании, а также и о многом-многом другом в следующих статьях нашей рубрики.
До встречи!

Надежда Кашлачева,
автор рубрики“Осваиваем языки с пеленок”

Фрекен Бок совсем взбесилась.
- Ничего не понимаю!- вопила она. -
Решительно ничего.
- Да это я уже давно заметил, -сказал Малыш. -
Но стоит ли огорчаться,
не всем же быть понятливыми.
За эти слова Малыш получил пощечину.
“Малыш и Карлсон”,
глава “Карлсон шумит”
Астрид Линдгрен
Каков он из себя - Хороший  Родитель?
Он учится у своих детей - это они гениальные педагоги и психологи, великие социальные экспериментаторы, курощатели и низводители домомучительниц.
  Он учится у жизни, принимая свою судьбу смиренно. Но это не смирение нищего - это уверенность в том, что совершенные ошибки - лишь шаг на пути к успеху.
  Как часто мы, пользуясь преимуществом взрослого и более сильного, наказываем своих детей за то, что они нас переиграли. Расписываясь при этом в своей педагогической беспомощности.
А что, нам-то их переиграть слабо?

Истинная леди

Один дотошный коллекционер-любитель
Весь мир объехал в поисках диковин.
Жил дома очень мало – не взыщите,
Но счастлив очень был и всем доволен.

Отсутствовал он как-то целый год,
Домой вернувшись вспомнил о родных.
Чтоб не предал его забвенью род,
Сюрпризы приготовил он для них.

Пришел к племяннице пяти от роду лет:
-Готов тебе три вещи подарить.
Рюкзак открыл – чего здесь только нет
(Богатый дядюшка, что там и говорить):

Из Африки алмазы, изумруды Гватемалы
И из Египта пара скарабеев,
Слоны из кости от больших до малых
И маски театральные злодеев,

От носорога рог, сигнальный барабан,
Из храма колокол и многое другое.
Все настоящее, тут исключен обман
И все, конечно же, безумно дорогое.

Три куклы из-за моря, просто чудо,
Все говорят, танцуют и поют,
И росписью украшенные блюда,
Которые на стол не подают.

-Бери, малышка, выбирай любое,
Три вещи из коллекции – твои.
Увидишь ли ты где еще такое?
Подумай и три вещи назови.

Чего ты хочешь более всего,
О чем твоя душа теперь мечтает?
Такого точно нет ни у кого,
Он от племянницы ответа ожидает.

И девочка пяти от роду лет,
Ни в чем сомненья никогда не зная,
Такой дает счастливому ответ,
Подарки от себя отодвигая:

-Хочу тебя за волосы схватить,
Хочу ужасно на ботинки плюнуть,
Еще хочу очки твои разбить,
Жука навозного тебе в штаны засунуть.

Мораль:
Мужчине хочется всего-всего,
Он широтой души своей гордится,
А настоящей леди – ничего,
В чем каждый смог сегодня убедиться.

По мотивам басни Джеймса Торбера

Если вы не можете воспитать, приучить, приструнить своего ребенка, попробуйте его переиграть. Это игра, в которой выигрывают обе стороны, а проигравших просто нет.

Настоящий Мастер никому не позволит сомневаться в своем мастерстве.

Надежда Кашлачева,
автор рубрики“Осваиваем языки с пеленок”

Из книги Скотта Адамса
“Будущее по Дилберту”
Процветание глупости
в XXI веке”.
   ”Думаю, что воспитать хорошего человека - одна из самых трудных задач в мире. Но это как раз одна из тех немногих вещей, которые люди обычно делают без всякого обучения, если не считать обращений за советами к другим необученным. Согласитесь, это - не лучший рецепт для достижения успеха.
   Чтобы водить автомобиль, вам нужны права. Чтобы охотиться, требуется охотничий билет. Даже на собаку нужны какие-то бумаги. Но для того, чтобы сотворить человека, никаких лицензий не нужно. Есть водительские права, но нет прав родительских. Даже дети могут состряпать других детей. Отсутствуют даже минимальные квалификационные требования на то, чтобы стать родителем. Если вам не кажется, что тут есть проблема, прочтите вот это сообщение, которое я получил недавно по электронной почте.
По вопросу: Копировальное устройство
От: (фамилия опущена)
Кому: scottadams@aol.com
Правдивая история!

Недавно наше копировальное устройство вышло из строя. Пришел ремонтник, открыл его и схватился за голову, увидев массу набившейся туда бумаги. Тут в комнату зашел один сотрудник и признался, что это он так постарался, когда пробовал делать двухсторонние копии. После чего ремонтник очень медленно объяснил, что в данном устройстве нет автоматической подачи бумаги, а горизонтальные щели служат исключительно для вентиляции.
   Меня не удивит, если человек, забивший ксерокс бумагой, придет в тот же вечер домой и затолкает пол-литра детского питания в уши своего малыша.
   В конечном счете мы сообразим, что необученные родители - возможно, самая главная причина всех людских проблем. Правительство подойдет к этому обычным для него способом.

         ПРЕДСКАЗАНИЕ 54
В БУДУЩЕМ РОДИТЕЛЯМ ПРЕДСТОИТ СДАВАТЬ КРАТКИЙ ПИСЬМЕННЫЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ ЭКЗАМЕН, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ПОСОБИЯ И НАЛОГОВЫЕ ЛЬГОТЫ НА ИЖДИВЕНЦЕВ.
   Экзамен не будет особенно трудным - не сложнее водительского, - но думаю, что и это поможет. Большинство водителй знает, что не надо ехать на людей, высаживающихся из трамвая, но многие понятия не имеют, как одними разговорами они могут превратить своих детей в уголовников, ревизоров и мастериц синхронного плавания. Эта проблема наверняка поддается разрешению. Представим себе такой диалог:
Будущие Родители, решившие получить родительские права:
- Почему нам нужны права, чтобы стать родителями?
Дилберт:
- Что-то надо было делать. Чтобы стать родителем при старой системе, хватало иметь пару органов и мозг с горошину. Посему я разработал этот письменный тест, чтобы отсеять шутов гороховых.

ТЕСТ:
Вопрос 1. Если ребенок плачет, нужно: А. Покормить его. Б. Шлепнуть его. В. Обозвать болваном.
Тестирующийся Отец: - Надо показать ему, кто тут хозяин.
Вопрос 2. Если ребенок плохо учится, нужно: А. Нанять ему репетитора. Б. Шлепнуть его. В. Обозвать его болваном.
Тестирующийся Отец: - Что такое “репетитор”?
Вопрос 3. К ребенку можно обращаться: А. Малыш. Б. Уродец. В. Болван.
Тестирующийся Отец: - Это зависит от того, мальчик ли он.

- Ну, и как? Могу ли я быть родителем?
Дилберт:
- Нет. А кое-какие органы оставьте на том столе”.

Раз смогли они, сможешь и ты!

Всем бабушки носки вязали? Наверное, российские бабушки в деле вязания всяческой одежды своему потомству впереди планеты всей. Вот только сделать бизнес на этом никто у нас не сообразил. А швейцарцы сообразили.

Компания Netgranny – это коллектив из 15 старушек, вяжущих носки на заказ и продающих их через интернет. На их сайте есть «галерея бабушек», где представлены фотографии пенсионерок, информация о причинах, по которым они уделяют вязанию немало своего внимания (например: «…не ради денег, а потому что времени девать некуда») и их профессиональная подготовка («…в 6 лет я научила вязать свою четырехлетнюю сестру»). Клиенты могут выбрать понравившуюся исполнительницу заказа.

Клиенты задают цвет носков или выбирают «дизайн-сюрприз», то есть расцветку они увидят когда получат продукт. После размещения заказа выбранная пенсионерка в двухнедельный срок вяжет носочки. Пара носков у Netgranny стоит 39 швейцарских франков ($33 / €26) включая доставку.

PS. Надо подбить старушек-соседок на подобное мероприятия. А то сидят, понимаешь, у подъезда без дела.

Взято отсюда.