Особенности развитияКуда подевались «мужчины»? |
06.05.2013 г. | |
![]() Ведь это мы, женщины-матери, растим сыновей, мы воспитываем их, чтобы потом «с рук на руки» передать будущей невестке. Часто в поездке на общественном транспорте, я наблюдаю такую картину. В наполненную маршрутку, где нет свободных мест, входит бабушка или мама с малышом лет 5-6, и ребенок тут же задает вопрос: «А где, я сяду?» Женщина смотрит на всех укоризненным взглядом - кто же уступит место ее ненаглядному «чаду»? А надо ли? Ведь мы хотим, чтобы нас окружали мужчины, которые будут вставать в нашем присутствии, уступать нам место, помогать и заботиться о женщинах, женах, матерях. Когда же, с какого возраста формировать у мальчишек понятие «мужчина» и «мужской поступок»? Другой пример. В маршрутку вошла мама с четырехлетним малышом. Женщина, которая сидела рядом, попыталась уступить свое место. Мне очень понравилась реакция молодой матери, она поблагодарила и отказалась. Сказала: - ну что вы – он мужчина, нам ехать не далеко, мы постоим. Казалось бы, мелочь, но ведь малышу, всего 4 года – и его уже считают мужчиной. Дети хотят, чтобы к ним относились как к взрослым, они хотят доказать, что уже выросли. Думаю, эта молодая «мамочка» поступила очень правильно. Она дала понять своему сыну, что он уже не малыш и к тому же «мужчина». Мама сказала – «мы постоим», она объединила себя с сыном, дала понять, что привилегий для него нет. Две часто встречающихся ситуации, два малыша от которых , когда они вырастут, всегда будут ждать «мужских поступков». Понятие «мужчина» и «мужской пол» - так различны… Так давайте, сами воспитывать «мужчин», а не просто растить «мужской пол». |