Быть мамой - это счастье!

по материалам книги Карен Прайор “Не рычите на собаку” 

Продолжаем разговор о тех приемах, которыми современные дрессировщики достигают успеха в воспитании своих питомцев, - о законах положительного подкрепления.

Какой бы ни была наша задача - заставить ли четырехлетнего малыша вести себя тихо при посторонних, отучить ли щенка грызть дома все что попало, тренировать ли спортивную команду, выучить ли стихотворение — она решается быстрее, легче, веселее, если вы знаете, как пользоваться положительным подкреплением.

Законы подкрепления просты: их можно за десять минут записать на школьной доске и за час выучить. Применение их в основном зависит от ситуации, обучение с подкреплением подобно игре, в которой надо быстро соображать. Каждый может быть тренером, но некоторые от природы способны к этому больше, чем другие. Вам вовсе не обязательно отличаться каким-то особым терпением, быть сильной личностью, не требуется и особого подхода к детям и животным, можно не обладать и тем, что цирковой дрессировщик Франк Бук называет силой человеческого взгляда. Вам надо только знать, что вы делаете.

Обучение с подкреплением - это вовсе не система наград и наказаний; современные тренеры даже не используют этих терминов. Награды и наказания приходят обычно после того, как действие совершено, часто спустя длительное время, как, например, в уголовном суде. Они могут повлиять, а могут и не повлиять на будущее поведение, но они, безусловно, не могут воздействовать на уже совершенное действие. Подкрепление - будь то “положительное” , то, к чему надо стремиться, например, улыбка или ласка, или “отрицательное” - то, чего надо избегать, подобно рывку поводка или нахмуренным бровям - происходит именно во время поведения, на которое надо воздействовать.

Подкрепление изменяет поведение только тогда, когда дается в правильно выбранный момент.

Многие психологи рассматривают свою работу, как нечто, что они делают по отношению к субъекту, а не совместно с ним.
Для настоящего тренера наиболее интересными и потенциально наиболее плодотворными событиями в процессе обучения являются индивидуальные реакции и неожиданные ответы, которые может дать каждый испытуемый. Проще говоря, процесс обучения с подкреплением - это процесс непосредственного и живого общения с теми близкими нам людьми, у которых мы вырабатываем желаемое поведение, это процесс узнавания - Вы лучше узнаете и своего ребенка, и себя.

Для тех, кто воспитан в “гуманистических” традициях, воздействие на поведение человека при помощи своего рода осознанной техники кажется непоправимо безнравственным (манипуляцией), несмотря на тот очевидный факт, что все мы пытаемся влиять на поведение друг друга любыми попавшимися под руку средствами.

Что такое положительное подкрепление?

Положительное подкрепление - это событие, совпадающее с каким-либо действием и ведущее к увеличению вероятности повторного совершения этого действия.

Запомните это положение. В нем заложен секрет успешного обучения.
Существуют два вида подкрепления: положительное и отрицательное. Положительное подкрепление - это нечто, желаемое субъектом: пища, ласка или похвала. Негативное подкрепление - это то, чего субъект хотел бы избежать: шлепок, нахмуривание бровей, неприятный звук (например, громкое пиканье клавиатуры, на которую положили нечто тяжелое - это отрицательное подкрепление).

У метода обучения с подкреплением есть приятная особенность:
ПРАВИЛЬНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ПОДКРЕПЛЕНИЯ, ПРИВОДЯЩЕЕ К ЖЕЛАЕМОМУ ПОВЕДЕНИЮ РЕБЕНКА, ЯВЛЯЕТСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ ПОДКРЕПЛЕНИЕМ И ДЛЯ ВАС. Вы понимаете, что можете достичь желаемого без лишней нервотрепки, и у Вас от этого улучшается настроение. В результате улучшаются отношения с ребенком, климат в семье и т.д.

И напоследок ЗАДАЧА:
Типичный случай: очаровательный малыш лет 3х-4х отчаянно рыдает на весь магазин:
-Мам, купииии!
Маме неловко, что ребенок так громко кричит, и она немедленно дает чаду требуемое, лишь бы он замолчал.
ВОПРОС:
Какое действие ребенка подкрепила мама?
К каким последствиям в плане формирования поведения малыша это приведет?

Мы продолжим разговор об использовании законов подкрепления в воспитании, а также и о многом-многом другом в следующих статьях нашего блога.
До встречи!

Надежда Кашлачева,
автор рубрики“Осваиваем языки с пеленок”